智商只占七分之一——哈佛为什么录取他
图书信息
| 作者 | 朱雷 |
| 出版社 | 清华大学出版社 |
| ISBN | 9787302267072 |
| 出版时间 | 2011-10-01 |
| 字数 | 17.4万 |
| 分类 | 教育,中小学教辅,教育理论,教师用书 |
读书简介
本书取材于作者与一千多名美国名校读书的学生深沟通得到的手资料。通过将百里挑一的优秀学生与大多数经历平凡的学生作对比,强者身上所具备的七个共同特豁然跃出:超越年龄的眼界、深执着的探索、独立思考的习惯、分步实现的战术、影响世界的魅力、与“牛”共舞的经历、系统思考的智商。 全书以详尽真实的例子描述这七个特,对于青少年自励拼搏、成为学校或者行业中的佼佼者具有极强的指导意义。
目录
前言
第1章 名牌大学的录取规则
|第1节| 麻省理工的招生标准
|第2节| 常春藤的面试官培训
第2章 超越年龄的眼界
|第1节| 普林斯顿大学的回信
|第2节| 眼睛看到教科书之外
|第3节| 给自己办个成人礼
|第4节| 密歇根大学揭秘精算
|第5节| 在美国我能看到未来
第3章 深入执着的探索
|第1节| 达特茅斯为何拒绝天才
|第2节| 拒绝哈佛的“天才痞子”们
|第3节| 全额奖学金到底给了谁
|第4节| 探索教材未照亮的死角
第4章 独立思考的习惯
|第1节| 哈佛广场的谎言雕像
|第2节| 希伯来语和人力资源
|第3节| 勇于挑战专家和权威
第5章 分步实现的战术
|第1节| 有匪女子,如切如磋
|第2节| 从一朵小花到一枚坚果
|第3节| 志大才疏与水到渠成
|第4节| 设立可行的阶段性目标
|第5节| 依据i+1理论来设定目标
|第6节| 从高考失误到哈佛博士
第6章 影响世界的魅力
|第1节| 影响力是强者的影子
|第2节| 达特茅斯的面试报告
|第3节| 给世界留下一点印记
第7章 与“牛”共舞的经历
|第1节| 考入麻省理工的灰姑娘
|第2节| 一封来自院士的推荐信
|第3节| 部门经理PK总裁助理
第8章 系统思考的智商
|第1节| 信息时代的廉价智商
|第2节| 上学是一个系统工程
|第3节| 优秀者们的系统杰作
|第4节| 索罗斯的金融组合拳
-附录1- 部分国际奥林匹克赛奖牌得主的求学及工作去向
-附录2- 第8章涉及的一道国际数学奥赛题的解法
-附录3- Michaell.Jordan的学生毕业去向
- Desperate Sons(Standiford, Les)
- “新时代万有文库”公羊传(刘跃进)
- 县域经济破局:数智化驱动县域发展新模式(刘丁蓉,华崇鑫,朱建良)
- 有趣的语文:一个语文教师的“另类”行走(凌宗伟)
- RNA时代:*解密RNA分子如何创造生命的新奇迹([美]托马斯·R·切赫)
- 谦逊的问讯:以询问开启良好关系的艺术(原书第2版)((美)埃德加·沙因,(美)彼得·沙因)
- Wasps - Evil events from evil causes spring(Aristophanes .)
- 做事先做人(李元秀 主编)
