记忆教学法:利用记忆在课堂上建立深入和持久的学习(简单有效 半小时畅读的教学读物 *掌握9个记忆科学的原则)

图书信息

作者	佩普斯·麦克雷
出版社	中国青年出版社
ISBN	9787515370095
出版时间	2023-09-10
字数	2.4万
分类	教育,中小学教辅,教育理论,教师用书

读书简介

本书并非提供记忆技巧，而是围绕“记忆教学法”的教学设计框架提出9个原则，为教师提供了能够切实用在课堂教学中的实践模型，帮助教师对学生的工作记忆和认知思考方式有更全面的理解，从而更好地帮助学生在学习过程中构建出强大的长期记忆。本书主要讨论了教师如何管理学生的学习信息，如何引导学生的注意力，如何调节学生的记忆负荷，如何促学生的记忆精加工等多个方面。

目录

题献

致读者的一封信

开端 记忆教学法的基石——基本概念

1 为什么采用记忆教学法？

2 记忆结构

3 9个原则

第一幕 记忆教学法的9个原则——关于控制

4 原则1：管理信息

5 原则2：简化沟通

6 原则3：引导注意力

7 原则4：调节负荷

第二幕 记忆教学法的9个原则——关于引导

8 原则5：促进记忆的精加工

9 原则6：完善结构

10 原则7：稳定变化

第三幕 记忆教学法的9个原则——关于增强

11 原则8：调整教学法

12 原则9：嵌入元认知

尾声：长期教学

致谢

关于作者