幼儿基本动作的发展干预研究

图书信息

作者	李阳
出版社	重庆大学出版社
ISBN	9787568927819
出版时间	2021-09-01
字数	12.6万
分类	教育,中小学教辅,教育理论,教师用书

读书简介

本书紧密围绕幼儿基本动作是什么？现状怎么样？存在哪些问题？如何科学干预？这四个问题展相关研究。在动作发展的视角下，以幼儿基本动作的发展干预为研究对象。研究内容主要包括四个方面。首先，梳理幼儿基本动作的概念、幼儿身心发展的规律和特、动作发展的规律和特。其次，通过对西安市7所幼儿园460余名幼儿动作发展和体质状况行调研，总结幼儿动作发展的特征，对比分析找出存在的不足，并分析原因。

目录

前言

第一章 导论:幼儿基本动作的发展干预的时代背景

一、国家对幼儿健康的重视与期盼

二、当前我国幼儿体育发展的现实困境

三、基本动作的发展对幼儿身心的促进作用

四、幼儿基本动作的发展干预价值

第二章 幼儿基本动作的发展干预基本认知

一、幼儿基本动作的发展干预概念界定

二、幼儿基本动作的发展干预研究现状

三、本书的思路及方法

第三章 幼儿基本动作的发展干预理论基础

一、动态系统理论

二、生态系统理论

三、认知发展游戏理论

四、动作发展理论模型

五、幼儿身心发展的特征与规律

六、幼儿动作发展的特征与规律

第四章 现阶段幼儿基本动作的发展水平及干预的现实需求

一、现阶段幼儿动作的发展水平调查

二、现阶段幼儿身体形态和身体素质发展水平调查

三、幼儿动作发展与身体素质关系分析

四、现阶段幼儿基本动作的发展存在的问题

五、结 论

第五章 幼儿基本动作的发展干预方案制订

一、幼儿基本动作的发展干预方案制订依据

二、幼儿基本动作的发展干预方案目标构成

三、幼儿基本动作的发展干预方案制订原则

四、幼儿基本动作的发展干预方案内容构建

五、幼儿基本动作的发展干预方案活动形式

六、幼儿基本动作的发展干预方案教师指导

七、幼儿基本动作的发展干预方案负荷控制

第六章 幼儿基本动作的发展干预效果检验

一、幼儿基本动作的发展干预实验过程

二、幼儿基本动作的发展干预效果对比

三、幼儿基本动作的发展干预效果原因分析

第七章 影响幼儿基本动作发展的内在机制

一、生物学因素

二、教育学因素

三、心理学因素

四、环境因素

附录

附录一 幼儿基本动作的发展观察核对表

附录二 幼儿粗大动作发展测试(TGMD-3)数据采集表

附录三 幼儿精细动作测试数据采集表

附录四 幼儿园幼儿体质测试记录表

附录五 访谈提纲

附录六 实验班对照班课时教案

附录七 干预课程精选照片

参考文献