中国环境下的英语教学研究

图书信息

作者	崔刚
出版社	清华大学出版社
ISBN	9787302373612
出版时间	2014-07-01
字数	25.8万
分类	教育,外语,英文教辅

读书简介

本书共选择收集了作者近十年发表的28篇与英语教学有关的论文和文章，分为四个部分。部分：综论，主要收录英语教学与研究总体观的论文；第二部分：语言学习理论，主要涉及对英语学习规律的讨论与探索；第三部分：英语教学实践，讨论各阶段英语教学实践中的具体问题；第四部分：其他，主要收录英语教学评论及其他相关文章。

目录

内容简介

前言

第一部分 综论

英语教学中的偏激化现象

融合与创新：探索具有中国特色的英语教学理论体系

英语教学要考虑中国的具体环境

注重英语学习的内在规律

大学英语教学中中国文化的渗透

英语教学的中庸之道

大学英语教学研究的现状、内容与原则——以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为参照

第二部分 语言学习理论

语言学习的认知理论

语言学习策略研究述评

语言学习理论及其对英语学习的启示

关于二语习得关键期假说的研究

Learning Beliefs of Distance Foreign Language Learners in China: A Survey Study

第三部分 英语教学实践

合作式教学在多媒体教学中的运用

小学英语教学不可走偏

小学英语教学中应该注意的几个问题

英语语法教学的理论与实践

英语口语教学的理论与实践

英语课堂互动的几个问题

外语写作教学概要

英语词汇教学的理论与实践

小学英语中的语音教学

阅读的层次与课文教学

初二现象的成因及其解决方案

语言学习者个体差异研究的新阶段

第四部分 其他

英语不是时装

“被火锅了”说明什么

张正东教授的精神遗产

初中英语教师的专业素质

作者简介