学生自主管理的理论与实践

图书信息

作者	高妙添
出版社	中国人民大学出版社
ISBN	9787300281322
出版时间	2020-06-05
字数	22.3万
分类	教育,中小学教辅,教育理论,教师用书

读书简介

本书根据深圳市新安中学（集团）多年来展学生“自主管理、自我发展”（简称“双自”）育人模式的理论与实践探索而凝练编写，并结合在多年实践中总结的先经验成果和过程资料，充分展示了作为社会主义先行示范区的深圳，全面贯彻党的*教育方针，坚持立德树人的根本任务，积极发展学生核心素养，在办学实践尤其在德育创新中取得的典型成果。

目录

编　委

第一章　绪论

第一节　问题的缘起

第二节　学生自主管理研究综述

第三节　研究背景与研究视角

第二章　学生自主管理理论

第一节　学生自主管理的含义与意义

第二节　学生自主管理的理论基础

第三节　学生自主管理的基本理念与措施

第三章　学生自主管理实践

第一节　基于自我管理机制的实践

第二节　基于班级管理机制的实践

第三节　基于社团管理机制的实践

第四节　基于管理引导机制的实践

第五节　基于评价反馈机制的实践

第六节　学生自主管理的关系处理

第四章　学生自主管理案例举隅

第一节　基于共识的学生自主管理

第二节　班主任的管理艺术

第三节　寻找班主任工作的幸福感

第四节　班级管理实务

第五节　学生自主管理之我见

第六节　学生的心声：我看自主管理

参考文献

后记

附录

附录一　班干部工作指引

附录二　学生自主管理团队建立与职责

附录三　德育导师制工作方案

附录四　疫情防控期间学生自主管理工作实施方案