爱和自由:孙瑞雪幼儿教育演讲录(二十周年全新修订版)

图书信息

作者	孙瑞雪
出版社	中国妇女出版社
ISBN	9787512723191
出版时间	2024-07-01
字数	16.3万
分类	生活,亲子,家教,家教理论与方法

读书简介

中国著名的教育家、儿童心理学家，“爱和自由、规则与平等”教育精神的创始人，“完整的人和完整的成长”教育思想的创始人，在蒙特梭利提出的“儿童敏感期”概念和五个敏感期现象的基础上延伸、发展和创立了完整的“儿童敏感期理论”。 著有教育专著《爱和自由》《捕捉儿童敏感期》《完整的成长》《在爱中成长》，诗集《我看见了你》成为支持女性成长的疗愈书；多次做客中央电视台“人物新周刊”“心理访谈”“半边天”等栏目，讲述 “爱和自由”的教育； 2006、2007年，中央电视台走孙瑞雪教育机构幼儿园，连续拍摄16集《敏感期》专题片； 2009年，被评选为“中国教育杰出人物”；2023年，被中国家庭教育学会授予“家庭教育公益形象大使”；连续多年上榜当当“影响力·教育名家”。

目录

书名页

作者简介

文前彩插

写在第五版前

写在第四版前

第三版前言

出版20周年，百万读者热评精选

第一讲 让生命走向完整

第二讲 儿童带着什么来到这个世界

第三讲 儿童认识世界的第一步

第四讲 创造力来自哪里

第五讲 儿童必须自己感觉

第六讲 不同品质的心理和智力

第七讲 为什么儿童喜欢重复做一件事

第八讲 儿童心智发展的内在过程

第九讲 感觉训练——儿童智力发展的唯一途径

第十讲 爱是土壤，爱是阳光，爱是儿童的一切

第十一讲 从爱走向独立

第十二讲 “教”孩子可能就是奴役孩子

第十三讲 应该怎样理解孩子

第十四讲 自由与纪律

第十五讲 放下陈旧落后的教育经验，走向理解的爱

第十六讲 发展心智与掌握知识

第十七讲 “爱和自由”的教育实践

第十八讲 因为有爱而愿意顺从，因为有意志而能够顺从

第十九讲 孩子达到顺从的3个阶段

第二十讲 儿童的优秀品格如何形成

第二十一讲 怎样努力才能为孩子创造好环境

第二十二讲 关于“吃”的生理和心理问题

第二十三讲 孩子的问题出在哪儿

第二十四讲 蒙氏教育思想适合中国的孩子吗

第二十五讲 爱和自由，规则与平等

第二十六讲 儿童成长中的自由

附录 孩子应该怎样学习

我要感谢

文后辅文