《儿童教育心理学》(阿德勒写给孩子的“自卑与超越”

图书信息

作者	[奥地利]阿尔弗雷德·阿德勒
出版社	时代文艺出版社
ISBN	9787538765540
出版时间	2021-01-01
字数	10.0万
分类	全新译本!每个孩子都需要被看见),[奥地利]阿尔弗雷德·阿德勒,时代文艺出版社,人文社科,心理学,儿童心理学

读书简介

阿德勒的《儿童教育心理学》是经典心理学著作，首次提出儿童有一种自卑感，这种自卑感也能激励他们实现自我超越。自1930年出版以来，本书已在全球畅销90年，被翻译成50种语言，彻底改变了父母和教育工作者对待孩子的方式。 父母要做的就是理解儿童，帮助儿童超越自卑，成为高效能的父母，给他需要的支持和引导，从而养出正向、自信、有能力的孩子！父母要知道，每个行为不当的孩子都是一个受挫的孩子，消除他的不安全感，孩子就有勇气面对成长中的挑战。

目录

Chapter1：人格的统一性

儿童人格统一性的发展

儿童的行为模式逻辑

Chapter2：对优越感的追求及其在教育中的意义

自卑与超越

保持自身价值的平衡感

学校的教育作用

Chapter3：不良行为背后的意义

有益的优越感

孩子的懒惰行为

过度纠正和治疗的后果

用劣势来维护自己的优势

Chapter4：自卑情结

自卑情结中的恶性循环

负面语言会剥夺孩子的希望

自卑感的表现形式

Chapter5：了解儿童，预防自卑情结

儿童对外在环境的评价

对儿童的忽视与宠溺

Chapter6：社会感情感以及发展社会感障碍

儿童对社会感的心理诉求

社会感影响儿童的逻辑和语言能力

家庭环境影响孩子性格和成就

家庭中长子的共性

Chapter7：儿童在家中的处境与儿童补偿心理

儿童的出生顺序与行为模式

儿童行为和内心的背离

理想化的思维方式

Chapter8：新环境对儿童的考验

儿童的对抗行为

孩子的身体语言

儿童对新环境的适应

性别不平等造成的伤害

Chapter9：儿童在学校的表现

帮助孩子做好入学准备

智力测试的作用

在学校中适度的竞争

遗传观念与成绩单

学生留级和跳级的问题

教师应关注儿童心理

Chapter10：影响儿童成长的外在因素

外在环境对儿童心理的影响

训练儿童的合作能力

家庭成员不良行为的影响

家中长辈的溺爱

如何挑选儿童读物

Chapter11：青春期孩子的性教育

青春期是至关重要的时期

青春期孩子的心理特征

如何进行正确的性教育

Chapter12：教育者对儿童心理的分析和引导

了解儿童的压力

帮助儿童重构人格系统

Chapter13：如何与问题儿童的父母沟通

与父母沟通的技巧和策略

找到帮助孩子的有效途径

五个案例