儿童社交心理学

图书信息

作者	李群锋
出版社	古吴轩出版社
ISBN	9787554610510
出版时间	2017-12-01
字数	9.0万
分类	生活,亲子,家教,心理疏导

读书简介

一个具有高社交商的孩子知道如何与人融洽相处、如何解决冲突,也更容易在未来的人生中体验和享受成功感。俗话说：好孩子，三分靠天赋，七分靠教育。要想让孩子成为一个受欢迎的人，需要行正确的教育和培养。作为父母，肯定希望自己的孩子在社交中游刃有余，是受欢迎型的孩子，有着较高的社交商。

目录

前言

第一章 透视儿童的社交心理，培养高社交商的孩子

读懂孩子的交际需求与信号

儿童社交启蒙六要素

体察他人的情绪，迈出社交第一步

孩子拥有良好社交关系的体现

孩子交际需要好榜样

示范社交冲突的解决之道

当心“自然缺失症”引发孩子社交障碍

亲子游戏可提升孩子交际力

多见世面，才能成为社交小达人

延伸阅读：常与父亲接触的儿童社交能力强

第二章 儿童社交能力差，大多是不懂社交规则和秩序

不要把别人的好视为理所当然

教孩子自信，但绝不自大

懂合作的孩子才有好未来

骂人、动武是社交的禁忌

引导孩子学会友爱、谦让

孩子，你必须为自己的过失负责

孩子太任性，父母悠着点

延伸阅读：运用蒙台梭利教育理念，培养孩子的社交商

第三章 孩子一定要掌握的七项社交原则

尊重是孩子社交的第一原则

微笑是打破陌生感的有效武器

教孩子做文明有礼的“代言人”

让孩子学会与人共情

引导孩子做落落大方的小主人

赞美是提升孩子社交商的催化剂

让孩子在小事中养成礼让的好习惯

延伸阅读：儿童的社交能力是如何培养的

第四章 会说话、善表达的孩子，是人群中闪亮的社交小明星

调动孩子说的积极性

“谢谢”这个词，别人永远听不烦

读懂孩子打招呼中隐藏的社交心理

教孩子多说“我们”，少说“我”

保护孩子的表达欲，给孩子发言的机会

会主动道歉的孩子，才有健康的社交心理

孩子越懂拒绝，社交商越高

懂得回应他人——孩子必上的社交课

延伸阅读：儿童社交行为语言障碍出现的诱因

第五章 所谓儿童社交障碍，可能是曾经的挫败感所致

给儿童社交障碍一个积极的定义

孩子害羞是正常的，太害羞才需要干预

别吓唬孩子，胆子是可以练大的

紧张来源于孩子的无知与不确定

儿童社交焦虑，可能是没有准备好

被贴负面标签的孩子，多有社交恐惧

孩子社交焦虑的背后多存在自卑心理

延伸阅读：社交退缩，可通过游戏进行干预

第六章 处于社交弱势的孩子，往往有心灵创伤时刻

你的孩子有哪些社交弱势行为

不合群的孩子，可鼓励他先交一个朋友

易怒的孩子容易不受人待见

培养专长、挖掘优点，吸引人们的目光

儿童肥胖的自卑情结，易引起社交回避

孩子若非社交场合的焦点，怎么办

延伸阅读：敏感多虑的孩子多属社交弱势群体

第七章 社交中产生冲突和矛盾，对症介入和预防最奏效

处理同伴冲突是孩子的社交必修课

帮助孩子克服以自我为中心，学会欣赏他人

重视单亲家庭的孩子的社交冲突的解决

与高年级同学发生冲突时，鼓励孩子向大人求助

重视网络人身攻击带来的隐性伤害

对孩子进行内心疏导，避免发生二次伤害

延伸阅读：爱欺负人的孩子的心理剖析

第八章 当心外向型孩子的社交折射出失当的社交心理

外向型儿童的情绪和社交特点

孩子朋友虽多，友谊却不能持久怎么办

外向的孩子也会患社交孤独症

失败不丢人，帮助孩子走出“成就焦虑”

帮孩子摆脱自我中心意识

孩子爱嘲笑人，是优越感和控制欲在作祟

异性交往不等于早恋，家长不可推波助澜

延伸阅读：最残忍的事，莫过于逼孩子外向

附录

家长不可不知的儿童社交心理学现象

社交故事可改变轻度自闭症、孤独症儿童的社交行为

家养宠物能提高轻度自闭症儿童的社交能力