设计思维的教育力量

图书信息

作者	刘辉 周永国 黄婕 周晔
出版社	上海交通大学出版社
ISBN	9787313315724
出版时间	2024-06-01
字数	8.5万
分类	文艺,文学,文学理论

读书简介

本书是笔者近年来尝试把设计思维理念引高中的研究性学习，实现研究性学习项目化教学实践和探索的经验总结。本书整理形成了一套比较成熟的培训课程体系和流程，现将教学和培训资料系统整理成册出来以飨读者，也希望为社会创新设计培训、学校特色师资培养和学生课堂教学提供一本比较实用且极具操作性的工具书。

目录

内容提要

引言

第一章 设计思维方法论导引

第一节 设计思维概览

第二节 设计思维的定义

第三节 设计思维的流程解读

第二章 设计思维的理论基础

第一节 设计思维与建构主义学习理论

第二节 设计思维与杜威的“从做中学”教育理论

第三章 设计思维与核心素养

第一节 核心素养概览

第二节 设计思维促进学生核心素养发展

第四章 设计思维常用工具汇总[1]

工具一 同理心地图（移情地图）

工具二 “P—A—E—I—O—U观察法”

工具三 5W1H分析工具

工具四 SWOT分析法

工具五 思维导图法

工具六 “635”头脑风暴法

工具七 圆点投票

工具八 测试反馈表

第五章 设计思维工作坊精要

第一节 设计思维工作坊概述

第二节 设计思维工作坊的建构

第三节 设计思维工作坊的常规实施步骤

第四节 设计思维工作坊的议程安排

第五节 设计思维工作坊的思维游戏[1]

第六章 设计思维工作坊的课程设计及教学实施案例[1]

第一节 设计思维工作坊课程设计与开发

第二节 设计思维工作坊课程教学课例

主要参考文献

后记