日本近现代教育政策研究(百年南开日本研究文库)

图书信息

作者	臧佩红
出版社	江苏人民出版社
ISBN	9787214232779
出版时间	2019-08-01
字数	32.5万
分类	人文社科,历史,世界史

读书简介

本书在认真解读日本政府有关教育的决策、法令、统计资料的基础上，对日本近现代教育体制的演变，以及各个时期教育的实际发展情况行了综合考察。揭示了其近代“皇国主义”“军国主义”教育的发展脉络和特征，并阐释了其教育现代化的内容及当代教育改革的新方向、新举措。
【推荐语】
南大学日本研究院是国内高校规模*、研究水平较高的专门日本研究机构，特别是在日本史的研究方面，处于国内领先和国际知名的水平。

目录

“百年南开日本研究文库”出版说明

第一章 近代教育政策的展开及其右倾化

一、近代教育政策的基础——幕末教育及其三重因素

二、近代教育的原点——“学制”前的教育政策

三、 “学制”与近代教育政策的展开

四、近代教育行政政策的“敕令主义”

五、第一次世界大战后教育政策的右倾化

第二章 现代教育政策的开端与发展

一、占领时期对日本战前教育的认识[1]

二、战后初期“民主化”教育政策的推行

三、教育改革与战后经济高速增长

四、 “自由化”的教育改革政策

五、教育的“结构改革”政策

第三章 当代适应社会发展的新教育政策

一、 “国际化”教育政策及其启示

二、对外教育援助战略政策及其启示

三、日本的“信息化”教育政策

四、日本的“终身学习”政策

五、战后女子教育政策的演变及其启示

第四章 历史教育与历史教科书问题

一、战前教科书“国定制”的确立及影响

二、战前历史教育的演变及作用

三、战后的教科书审定制度

四、战后的历史教科书问题

五、战前的历史教育及其“遗毒”