审辩式思维的教学实践

图书信息

作者	李晓云
出版社	光明日报出版社
ISBN	9787519472313
出版时间	2023-05-01
字数	11.1万
分类	人文社科,社会科学,教育

读书简介

本书是在“审辩式思维”与”数学中的审辩式思维”分析对比的基础上,总结出了审辩式思维在数学课堂中所要遵循的教学基础、影响因素以及建构原则，同时提出了审辩式思维在数学课堂中的“五种教学模式”，并利用大量案例对这些模式行了解释和说明，指出每种模式应用的背景和作用。书中主要阐述了辩式思维、审辩式思维 与数学、审辩式思维在教学中的理论建构、 审辩式思维在教学中的实施方略、审辩式思维在教学中的实践案例等方面的内容。

目录

编委会

前言知识、思维、审辩式思维的对话

第一章 审辩式思维与数学审辩式思维

第一节 审辩式思维

第二节 数学审辩式思维

第二章 数学审辩式思维的课堂建构

第一节 建构路径

第二节 建构原则

第三节 建构现状

第四节 建构策略

第五节 建构方法

第三章 数学审辩式思维的课堂实践

第一节 “QDL”——质疑驱动式教学模式

第二节 辩论研讨式教学模式

第三节 实验探究式教学模式

第四节 思维可视化教学模式

第五节 自我反思式教学模式

第四章 数学审辩式思维的课堂案例

第一节 “QDL”——质疑驱动式教学模式案例

第二节 辩论研讨式教学模式案例

第三节 实验探究式教学模式案例

第四节 思维可视化教学模式案例

第五节 自我反思式教学模式案例